一對一英文，可以從某種程度上彌補孩子在課堂上對於某些知識點不了解的情況，提高個人對於學習的效率。並不是每個人都適應1對1的教學方式。比如相對內向的孩子，不管面對哪一個老師，他們的第一反應是選擇逃避而不是溝通，所以在後期進行學習交流時，他往往會選擇一言不發，這樣不能建立起一個良好的溝通橋樑，老師也不能做一個很好的評估，雙方之間都不能做到一個相對瞭解的程度。所以在老師教育方式這一塊，在尋找家教時，家長最好能夠根據孩子的情況進行選擇，不是根據自己憑藉感覺，一錘定音。這絕對是對孩子不信任的一種表現。
一對一英文家教，有一些專門機構會推出相應的套餐，供家長們進行選擇。其實，有些機構會跟家長瞭解家裏的基本情況，從而制定一個相對可觀的學習計畫，而不是盲目作出選擇。一般情況下，家長會根據家教老師的表現進行打分，一個月的試用期，看看老師是否跟孩子能夠進行磨合，如果通過適應期，孩子仍然無法接受這樣的教學方式。那是有必要考慮換一種方法進行學習。船到橋頭自然直，操之過急的行為，必然會形成適得其反的結果，所以如果真的是為了孩子考慮，一定要以孩子為出發點，選擇一個合適的老師，而不是以自己為中心進行選擇，這樣得出的最終結果必然不是最好的。